Norske 15-åringer gjør det stadig svakere i lesing og matematikk. PISA 2025 viser at Norge nå ligger under OECD-gjennomsnittet i alle de tre fagområdene som måles.
Siden forrige PISA-undersøkelse i 2022 har norske elever hatt ytterligere tilbakegang i lesing og matematikk. I naturfag er resultatene på samme nivå som sist.
Særlig bekymringsfullt er det at stadig flere elever havner på de laveste mestringsnivåene. 34 prosent av tiendeklassingene som deltok i undersøkelsen, regnes som lavpresterende i lesing. Blant guttene gjelder det hele 41 prosent.
– Resultatene er svært alvorlige og bekrefter en utvikling vi har sett over lang tid. Det er ikke gjort nok for å snu den negative utviklingen i norske elevers læringsresultater de siste 10 årene, sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun.
Hun sier det er hennes ansvar å legge til rette for kraftigere tiltak for å snu utviklingen.
Kraftig fall siden 2015
Tilbakegangen blir enda tydeligere når resultatene sammenlignes med PISA 2015.
På ti år har norske elever falt 60 poeng i lesing, 50 poeng i matematikk og 28 poeng i naturfag. Ifølge forskning som regjeringen viser til, kan rundt 20 PISA-poeng sammenlignes med ett skoleår med læring.
Norge er ikke alene om utviklingen. Også mange andre land har hatt betydelig tilbakegang siden 2015. Norge, Island, Finland og Danmark er blant OECD-landene med størst nedgang i de tre fagområdene.
Direktør i Utdanningsdirektoratet Morten Rosenkvist mener økningen i antallet elever på de laveste nivåene er spesielt alvorlig.
– Det betyr at altfor mange mangler kompetanse som er nødvendig for videre utdanning, arbeid og samfunnsdeltakelse når de går ut av grunnskolen. Utviklingen tyder på at vi ikke fanger opp alle som strever tidlig nok, sier Rosenkvist.
Under OECD-gjennomsnittet
Resultatene viser at Norge ligger under gjennomsnittet for OECD-landene i både lesing, matematikk og naturfag.
Samtidig viser undersøkelsen at elevenes sosioøkonomiske bakgrunn har mindre betydning for resultatene i Norge enn i de fleste andre land.
Norske elever rapporterer også om noe sterkere tilhørighet til skolen enn OECD-gjennomsnittet. På den andre siden oppgir norske elever lavere innsats på selve PISA-prøven enn gjennomsnittet i OECD-landene.
PISA undersøker 15-åringers kompetanse i lesing, matematikk og naturfag. Den norske delen av PISA 2025 ble gjennomført mellom 10. mars og 2. mai i fjor. Resultatene offentliggjøres tirsdag samtidig i alle deltakerland.
